Detail Cantuman

Hubungan Pengetahuan dan Perilaku Gizi Seimbang dengan Status Gizi Siswa SMP Negeri 2 Kraksaan Kabupaten Probolinggo
Rezki Fajri Amalia
Program Studi Gizi Kinik
Jurusan Kesehatan
ABSTRACT
Adolescence is a transition between childhood and adulthood begins at the time of sexual maturity is between 11 or 12 years up to 20 years, if before adolescence. At this time the speed of growth and development of physical, mental, emotional and social. Vulnerable nutritional problems occur in adolescence. One of the causes of the emergence of adolescent nutritional problems of low nutritional knowledge and poorly balanced nutritional behavior. The purpose of this study was to determine whether there is a correlation between knowledge and behavior of balanced nutrition with nutritional status of students of SMP Negeri 2 Kraksaan. The type of this research is analytic observasional with cross sectional approach. The research subjects were 76 students of grade 7 - 9. Conducted by filling out a questionnaire of knowledge and behavior of balanced nutrition conducted by respondents. The result shows that there is correlation of nutritional knowledge with nutritional status of p-value 0,026 students and there is no correlation between nutrition behavior with nutritional status of students with p-value 0,950. Keywords: Nutrition knowledge, Balanced nutrition behavior, Nutrition Status


Hubungan Pengetahuan dan Perilaku Gizi Seimbang dengan Status Gizi Siswa SMP Negeri 2 Kraksaan Kabupaten Probolinggo
Rezki Fajri Amalia
Program Studi Gizi Klinik
Jurusan Kesehatan
ABSTRAK
Masa remaja merupakan peralihan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa dimulai pada saat terjadinya kematangan seksual yaitu antara 11 atau 12 tahun sampai dengan 20 tahun, yaitu menjelang masa dewasa muda. Pada masa ini terjadi kecepatan pertumbuhan dan perkembangan fisik, mental, emosional serta sosial. Masalah gizi rentan terjadi pada masa remaja. Salah satu yang menjadi penyebab timbulnya permasalahan gizi remaja yakni pengetahuan gizi rendah serta perilaku gizi seimbang yang kurang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan pengetahuan dan perilaku gizi seimbang dengan status gizi siswa SMP Negeri 2 Kraksaan. Jenis penelitian ini adalah analitik observasional dengan pendekatan cross sectional. Subjek penelitian sebanyak 76 siswa kelas 7 - 9. Dilakukan dengan pengisian kuisioner pengetahuan dan perilaku gizi seimbang yang di lakukan oleh responden. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan pengetahuan gizi dengan status gizi siswa p-value 0,026 dan tidak terdapat hubungan perilaku gizi seimbang dengan status gizi siswa dengan hasil p-value 0,950.
Kata Kunci: Pengetahuan gizi, Perilaku Gizi Seimbang, Status Gizi