Detail Cantuman

Tujuan utama buku pegangan ini adalah untuk memberikan pedoman bagi siswa yang ditugaskan untuk mempersiapkan dan menyajikan materi tertulis dan lisan untuk penilaian. Konten dalam buku pegangan ini ditujukan terutama untuk siswa yang melakukan studi di universitas. Namun, penulis dan presenter non-tersier juga dapat menemukan informasi yang berguna. Teknik untuk mengatasi masalah yang paling sering ditemui oleh siswa ditawarkan. Standar dan harapan yang diterima secara umum untuk persiapan dan presentasi pekerjaan yang dapat dinilai di tingkat universitas juga dibahas. Pembaca harus mencatat bahwa akan ada variasi kecil antara pedoman yang disajikan di sini dan persyaratan khusus untuk program studi tertentu. Oleh karena itu, para siswa sangat disarankan untuk berkonsultasi dengan instruktur mereka masing-masing untuk informasi yang berkaitan dengan presentasi dan persyaratan lain untuk penilaian dalam kursus mereka. Buku pegangan ini juga mencakup teknik dan kiat untuk membantu siswa mempersiapkan dan mengikuti ujian, dan menawarkan panduan bagi lulusan dan lainnya untuk membantu dalam pencarian pekerjaan mereka. Manual Gaya Pemerintah Persemakmuran (2002, sekarang dalam edisi keenam) telah lama dianggap sebagai karya referensi standar untuk semua penulis, editor, dan printer di Australia. Oleh karena itu, untuk membantu siswa dalam menavigasi manual Gaya untuk panduan yang lebih rinci tentang persiapan dan penyajian laporan dan tugas tertulis, panduan referensi cepat dimasukkan dalam Bab 1. Internet dan media sosial sekarang terjalin erat ke dalam komunikasi modern dan, dengan demikian, memainkan peran kunci dalam pendidikan, bisnis, dan rekrutmen. Oleh karena itu, informasi spesifik yang berkaitan dengan penggunaan ePortfolios, Wikis, dan Weblogs untuk penilaian; peran Turnitin dan Wikipedia; dan teknik untuk menentukan kualitas sumber on-line telah dimasukkan. Teknik untuk menggunakan media sosial secara efektif dalam proses lamaran kerja juga dibahas. Buku pegangan ini telah menerima dukungan luar biasa dari siswa dan staf sejak didirikan pada tahun 1995. Amandemen dan peningkatan terus dilakukan untuk memastikan bahwa buku ini tetap mutakhir dengan tetap menjaga keringkasan dan relevansinya. Untuk tujuan ini, kami selalu berterima kasih atas umpan balik dari siswa atau staf akademik. The primary objective of this handbook is to provide guidelines for students who are tasked with preparing and presenting written and oral material for assessment. The content in the handbook is aimed mainly at students undertaking university study. However, non-tertiary authors and presenters may also find the information useful. Techniques for addressing the issues most commonly encountered by students are offered. Generally accepted standards and expectations for preparation and presentation of assessable work at university level are also discussed. Readers should note that there will be minor variations between the guidelines presented here and specific requirements for particular courses of study. Students are therefore strongly advised also to consult their individual instructors for information relating to presentation and other requirements for assessment in their courses. The handbook also covers techniques and tips to assist students to prepare for and sit examinations, and offers guidelines for graduates and others to help in their quest for employment. The Commonwealth Government’s Style manual (2002, now in its sixth edition) has long been regarded as the standard work of reference for all authors, editors and printers in Australia. Therefore, to assist students in navigating the Style manual for more detailed guidance on preparing and presenting written reports and assignments, a quick reference guide is included in Chapter 1. The internet and social media are now tightly interwoven into modern communication and, as such, play a key role in education, business and recruitment. Therefore, specific information relating to the usage of ePortfolios, Wikis and Weblogs for assessment; the role of Turnitin and Wikipedia; and techniques for determining the quality of on-line sources has been included. Techniques for using social media effectively in the job application process are also discussed. This handbook has received overwhelming endorsement from both students and staff since its inception in 1995. Amendments and improvements are constantly being made to ensure that it remains current while maintaining its brevity and relevance. To this end, we are always grateful for feedback from students or academic staff.